Мальчик из 32 школы в Чите мог шагнуть из окна из-за телефонных игр, так считают учителя и директор

Накануне семиклассник выпрыгнул из окна второго этажа школы №32 в Чите. Его тут же госпитализировали с различными травмами. Следственный комитет и полиция выясняют все обстоятельства и причины произошедшего, вместе с ними расследование проводит комитет образования и администрация школы. Сегодня съемочная группа телеканала «Забайкалье» отправилась в образовательное учреждение. Почему мальчик пошёл на такой поступок и как он чувствует себя сейчас – смотрите в сюжете.

4 часа дня, обычный урок литературы в 7 классе в школе №32. Один из учеников за 5 минут до конца урока вскочил на парту и выпрыгнул из окна второго этажа на асфальт.

Елена Азбукина, директор школы № 32: «За 5 минут до окончания урока мальчик очень сильно покраснел, начал задыхаться, учитель решил, что ему плохо. Буквально за несколько секунд он вскочил на парту, с парты перескочил на подоконник и очень резко рванул ручку окна, и вышел в окно, учитель ринулся к нему, но не успела его задержать. Это произошло совершенно мгновенно. Ребята тоже отреагировали, говорили: «Ты куда?». Обращались к нему по имени. Он ответил: «Сейчас подождите». И вот это всё в несколько секунд произошло».

К счастью, ребёнок остался жив, но получил различные травмы. Такого поступка от мальчика никто не ожидал. Директор школы хорошо знает его и характеризует с положительной стороны, но с одним недостатком, присущим нынешнему молодому поколению.

Елена Азбукина, директор школы № 32: «Мальчик очень активный, общительный конфликтов с одноклассниками и другими ребятами в школе у него нет, у него полная интересная семья, которая всегда на связи со школой, классный руководитель характеризует мальчика как вполне адекватного ребёнка. Единственный момент, который присутствует у этого ребёнка, это очень большая зависимость от телефона, он очень много пользуется телефоном. Он играет во всевозможные игры. Про это знает классный руководитель, про это знают родители, пытаемся с этим работать, может быть это спровоцировало, может быть какая-то игра, может быть действительно были в этот момент какие-то физические недомогания у ребенка, которые он не смог озвучить».

Другие ученики школы тоже не понимают, почему их товарищ пошёл на такой отчаянный шаг. А некоторые и вовсе видели все собственными глазами.

«У него такой голос, как будто он дружелюбный, спокойный, мирный. Мы с подругой просто гуляли, там проходили, и там они его просто носили, у него была кровь, и он был без сознания, у него были сломаны ноги, вроде бы».

Григорий Онипер, корреспондент: «Расстояние от окна до земли около 5 метров, для ребёнка 7 класса это очень высоко, поэтому лёгким ушибом он бы точно не смог отделаться. На асфальте все ещё виднеются пятна крови, сейчас он находится в детской больнице, где за его здоровьем следят медики».

Диляра Туктарова, анестезиолог-реаниматолог деткой краевой клинической больницы: «Состояние его при поступлении тяжёлое за счёт комбинированных травм – это сотрясение головного мозга, закрытая травма живота и травма лицевой кости, в настоящее время состояние ребёнка тяжёлое с положительной динамикой, ребёнок в сознании, планируется в ближайшее время перевод в отделение».

Сейчас жизни ребенка ничего не угрожает, однако и легко он не отделался, впереди, по словам врачей, его ждёт долгая реабилитация. Первое, что сказал мальчик после падения, что с ним всё нормально, рассказала нам директор школы. Однако нормальным этот поступок не выглядит, и расследованием уже занимаются сотрудники следственного комитета, администрация школы и комитет образования Читы. Педагоги же предполагают, что инцидент мог случиться из-за телефонных игр, в которых мальчик проводил много времени.

Светлана Аленичева, психолог ГУ ЦППМСП «ДАР» Забайкальского края: «Игры – это быстрое получение удовольствия, в организм выбрасывается большое количество гормона радости дофамина. Нет ничего слаще, чем компьютерные игры. Они заявляют чувствовать себя хорошо, тем самым провоцируют дальнейшую зависимость. А когда игра становится только единственным способом получения удовольствия, ему становится трудно, поведение такого ребёнка провоцирует конфликтные ситуации, агрессивное состояние и трудности адаптации в социуме».

Точная причина инцидента будет известна позже, как только закончится расследование.

Александр Крылов, Григорий Онипер, Анатолий Тюльнев