Ограничения деятельности образовательных организаций ужесточили в Забайкалье. 17 школ полностью закрыты на карантин, а в 126 переводят на дистанционный формат обучения точечно - по классам. Дети на изоляции вынуждены учиться из дома, а учителя адаптируются к ковидному формату преподавания. Один урок онлайн, а второй с полным комплектом детей в классе. Приходится придумывать новые способы донесения информации.
Дистанционное образование уже стало обыденным делом в современных реалиях. Школы то уходят на карантин, то выходят с него. Ученикам и учителям приходится адаптироваться с высокой скоростью. Например, в школе №36 из 37 классов 9 находятся на карантине. В них было обнаружено шесть детей с коронавирусом и трое с признаками ОРВИ.
«По постановлениям губернатора, даже по единичному случаю своим приказом мы закрываем класс на карантин на неделю. Процесс обучения непрерывный. Эти классы просто переходят на дистанционное обучение. В школе оборудованы дистанционные места для учителей, потому что из дома вести уроки они не могут, так как один урок может быть очный, следующий заочный и так далее», - рассказала директор школы №36 Наталья Муравьёва.
Дистанционный урок не заменит обычного общения, но приходится привыкать. Учитель входит не в класс, а в программу, куда тут же приглашает детей. Проблемы с посещаемостью не возникает, особенно у начальной школы – дистанционный формат им максимально интересен, да и проблем с подключением оборудования практически не бывает – помогают родители, в отличие от старшеклассников. Там картина похуже – то интернет пропал, то уснул на уроке, а то и вовсе вовремя не подключился. Хотя для комфортного обучения продуманы все мелочи. Даже урок идет в укороченном варианте. Всего 20 минут. Учителя признаются, что в очном варианте обучение проходит эффективнее, но здоровье детей важнее.
Заинтересовать детей – первая необходимость, когда они по ту сторону экрана. И тут у каждого педагога свой способ. Например, Екатерина Петрова на своем уроке по основам безопасности жизнедеятельности делает упор на практику.
«Предмет основы безопасности жизнедеятельности – это практико-ориентированный предмет. Наша задача не столько теорию выдать, сколько практики на уроке. Поэтому у нас очень много используется разного рода наглядностей на уроке, мы используем видеоматериалы, презентации и, конечно, наглядный материал», - добавила учитель ОБЖ школы №36 Екатерина Петрова.
Пока эпидобстановка в крае оставляет желать лучшего, школы будут вынуждены отправлять детей на карантин. Однако, гарантий того, что никто не заболеет при выходе на очное обучение, нет. Поэтому остается только адаптироваться. Труднее всего придется первоклассникам и выпускникам: первые еще не научились толком держать ручку и писать ей, а вторых уже в начале лета ждут выпускные экзамены.
