Поиск
В ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ТРЕБУЕТСЯ НАЧАЛЬНИК АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ТЕЛ.: 8-3022-32-10-13
КУПЛЮ АВТОМОБИЛЬ. ТЕЛ:8-914-131-60-02
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПОМОЩИ, РАЗРЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ - УЧАСТНИКОВ СВО И ЧЛЕНОВ ИХ СЕМЕЙ, МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ НА «ГОРЯЧУЮ ЛИНИЮ» 8(4212)39-56-47 И 8(4212)39-57-51 ЦЕНТРА ВОЕННО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВВО

Школьные этапы всероссийской олимпиады стартовали в Забайкалье

12 октября, 16:36
 / 
Бато Цыренов

По всей стране стартовали школьные этапы всероссийской олимпиады, и Забайкалье не исключение. Сегодня к интеллектуальным состязаниям по китайскому языку приступили ученики читинской многопрофильной языковой гимназии №4. В этом году интерес к иностранному языку вырос, участие приняли более 200 ребят. Бато Цыренов расскажет подробности.


230 учеников читинской языковой гимназии изъявили желание стать участниками всероссийской олимпиады по китайскому языку, что в 1,5 раза больше чем в прошлом. Программа испытаний серьезная. Победители школьного этапа представят учебное заведение на муниципальном и региональном уровнях, а лучшие из лучших отправятся в Москву на федеральный этап состязаний

Анастасия Куюмджян, заместитель директора многопрофильной языковой гимназии №4 г. Читы: «Олимпиадные задания по китайскому включают в себя комплекс заданий. Это задания по аудирования, задания по чтению, лексико-грамматический тест и в старших классах – задания на знание страноведческих знаний о культуре и географии России и Китая».

Среди участников Федор Мещеряков. Он не новичок в подобных состязаниях. В прошлом году он стал призером международного конкурса «Китайский мост» в Иркутске, а также проходил языковую стажировку в Поднебесной. На олимпиаде Федор настроен только на положительный результат, потому что в будущем он хочет связать свою профессию именно с китайским языком

Федор Мещеряков, ученик 10 класса многопрофильной языковой гимназии №4 г. Читы: «Я понимаю ,что я смогу ездить в Китай на разные стажировки, узнавать много нового о культуре этой страны, общаться с носителями. Моя цель — стать специалистом в области последовательного и синхронного перевода. При подготовке к олимпиаде я делал упор на основные аспекты — изучение языка, аудирование, чтение, лексика грамматика языка и страноведение Китая и России».

К олимпиаде готовились основательно. Педагоги отмечают, что упор делается на практику по устоявшейся методике гимназии.

Марина Харлова, учитель китайского языка многопрофильной языковой гимназии №4 г. Читы: «Это изучение классической литературы или моменты из истории, допустим император Цинь Шихуан. Смотрим фильмы, сначала на русском языке, или Конфуция, затем на китайском, выписываем лексику, переводим, прорабатываем с упражнениями».

Итоги школьной олимпиады по китайскому языку будут известны уже через три дня. Напомним, в прошлом учебном году 10 забайкальских ребят стали победителями всероссийской олимпиады школьников, которая проходила в Москве.